Yorkville CUSD 115

Cultivating learners who apply skills and experiences to enrich society.

Bilingual Parent Advisory Council

The mission of the Yorkville CUSD 115 Bilingual Parent Advisory Council (BPAC) is to advocate for excellence in all programs serving English learners. The Yorkville BPAC strives to provide family support, communication and information to achieve the program goal to becoming bilingual, bi-literate and bi-cultural.
 
Why does BPAC exist?
School districts that have Transitional Bilingual Education (TBE) or Dual Language Programs in our case are required to establish a Bilingual Parent Advisory Committee. The committee is comprised of parents of children in the program, district staff and other interested community members. Two-thirds of the committee members must be parents of children in the bilingual education program. The committee must meet at least 4 times a year and participates in the planning, operation, and evaluation of the program and also reviews the district annual application to the Illinois State Board of Education.  After forming, the committee operates autonomously, including the election of officers and the establishments of internal rules and procedures.  
 
What is our purpose?
The purpose of the Yorkville BPAC is to advocate for excellence in the all programs serving English learners. The Yorkville BPAC strives to provide family support, communication and information to achieve the program goal to becoming bilingual, bi-literate and bi-cultural. The Yorkville BPAC supports this purpose by:
 
(a) Advocating for all programs serving language learners needs and success.
(b) Providing support and educational information to families of language learners.
(c) Facilitating and fostering relationships among schools, parents, teachers and District 115 staff.
 
Comité Asesor de Padres Bilingües
¿Por qué existe BPAC?
Los distritos escolares que ofrecen Educación Bilingüe de Transición (TBE) o Programas de Lenguaje Dual en nuestro caso, están obligados a establecer un Comité Asesor de Padres Bilingües. El comité está compuesto por padres de hijos en el programa, personal del distrito y otros miembros de la comunidad que estén interesados. Dos tercios de los miembros del comité deben ser padres de hijos en el programa de educación bilingüe/Dual. El comité debe reunirse por lo menos cuatro veces al año y participar en la planificación, operación y evaluación del programa y revisar la solicitud anual del Distrito a la Junta de Educación del Estado de Illinois. Después de la formación del comité, éste funciona de manera autónoma, incluyendo la elección de los miembros de la mesa directiva y los establecimientos de normas y procedimientos internos.
 
¿Cuál es nuestro propósito?
El propósito del BPAC de Yorkville es abogar por la excelencia en todos los programas que apoyan a los aprendices de inglés. El BPAC de Yorkville se esfuerza por proveer apoyo a las familias, por mejorar la comunicación entre familias e administración y por proveer información a padres que ayude a estos a lograr las metas del programa que son que sus hijos sean bilingües, bi-alfabetizados y biculturales. 
 
El BPAC de Yorkville apoya este propósito: 
(a) Advocando por todos los programas que apoyan a los aprendices de inglés.  
(b) Prestando apoyo e información educativa a las familias de los aprendices de inglés.
(c) Facilitando y fomentando las relaciones entre los padres, escuelas, maestros y el personal del Distrito 115.

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